从“事务执行者”到“美好赋能者”——文汇学
在基础教育迈向高质量发展的关键阶段，班主任的角色正经历深刻重构。深圳市宝安区文汇学校以“让每一个生命无限美好”为办学理念，深耕班主任队伍建设多年，通过理念升维、体系重构、路径创新与生态培育，构建起特色鲜明的班主任培养体系，让班主任从传统的班级事务执行者，转变为美好教育的核心赋能者，形成了可复制、可推广的班主任队伍建设的“文汇范式”。
文汇学校创办于1991年，如今已是一所拥有91个教学班、四千余名在校学生和三百余名教职工的九年一贯制学校。宏大的办学规模，对班主任队伍的专业素养提出了更高要求。学校秉持“文润品行·汇育英才”的宗旨，首先完成了班主任工作的价值定位升维，提出“美好汇聚力”班主任观，将班主任定义为校园美好关系的构建者、美好课程的实践者、美好故事的创作者；同时打造“双螺旋成长”理论模型，把“党建引领”的价值驱动与“德育专业”的能力驱动作为两条螺旋主线，确保班主任成长“方向不偏、动力不减”，让班主任工作超越传统事务范畴，直指育人本质。
为推动班主任实现专业化成长，文汇学校构建了 “五阶？四径？三台”全景式成长系统，为班主任搭建起全方位的成长平台。
在职业发展通道上，学校打造“五阶梯度”晋升体系。结合区教育局相关制度，依据班主任带班年限和班级管理水平，划分出初任班主任、新秀班主任、骨干班主任、名优班主任、荣誉班主任 5 个评价等级，配套明确的专业标准、权责与激励机制，打破班主任职业发展瓶颈，让班主任 “成长有阶梯、发展有盼头”。
（学校供图，央广网发）
在能力锻造上，学校创新“四径融合”培养路径，与“一心二翼三会四练”培养路径深度契合。
其一为学研径，即“三会”蓄能，通过经验分享会、案例分析会和专家报告会，推动班主任的实践经验沉淀为专业方法论。
（学校供图，央广网发）
其二为实训径，即“四练”强技，依托八项常规管理、“德育银行”“班级法庭”等真实场景，让班主任在班级管理、个案学生处理等实战中提升解决实际问题的能力。
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其三为竞赛径，践行“以赛代培，以培促成”核心举措，围绕班级管理、班会课模式创新、特殊学生教育等关键领域开展专题培训与技能竞赛，实现以赛促学、以赛促练。
（学校供图，央广网发）
其四为辐射径，在樊万清市名班主任工作室带动下，成立7个以林玲、梁小琼等优秀教师为主持人的校级名班主任工作室，形成“领军人才孵化—成熟经验辐射”的专业成长网络。
（学校供图，央广网发）
在资源保障上，学校搭建“三维支撑”平台。制度平台方面，出台《文汇学校班主任专业发展标准》《名班主任工作室管理办法》等文件，让班主任发展有依据、管理有章程；资源平台方面，开发校本培训课程库、案例集、工具包，降低实践创新门槛；展示平台方面，每年举办“文汇班主任节”，并以党建为中心开展常态化交流与专题研讨，增强班主任的职业认同与荣誉感。
（学校供图，央广网发）
在促进优秀方法有效推广和落地上，将“汇美班主任”与“六润六明”育人工作体系深度融合。构建“六润六明”班集体建设模型，把立德树人分解为润德、润智、润体、润美、润劳、润心 6 个日常可践行的维度；推行班主任“月度成长清单”，每月聚焦家校沟通、情绪管理等一个主题，配套学习资源、实践任务与反思模板，推动班主任持续微成长；升级“德育银行”至2.0版，将学生行为数据转化为“成长币”，并与班级治理、小组合作、家校联动深度融合，学校的亲子片区成长共同体课程持续推进，获得广泛好评，持续扩大文汇影响力。一系列扎实举措，让文汇学校班主任队伍硕果累累。
（学校供图，央广网发）
辐射推广，讲好文汇故事。分管学校德育的渠秀春副校长在宝安区作“以三维聚力筑生态，教联体协同育英才”为题的经验分享，传播文汇好声音。
（学校供图，央广网发）
示范先行，搭好文汇讲台。学校先后有谢莹、安萌等7位老师加入宝安区班主任骨干班学习，朱道成老师获聘为宝安区班主任教研员，钟超瑾老师获聘为宝安区家庭教育教研员，不断夯实文汇德育队伍。
积极参赛，展现文汇风采。在宝安区班主任育人能力大赛中，汤金应、庄菲菲等7位老师斩获初中组和小学组最高奖项，另有3位老师分获二、三等奖。
（学校供图，央广网发）
朱道成老师于2023年拿下深圳市班主任专业能力大赛一等奖、基本功大赛二等奖，钟超瑾老师在2024年获评深圳市“我最喜爱的班主任”风采展示一等奖。
（学校供图，央广网发）
课程建设，组建文汇基地。学校开发了校家社亲子共同体课程、国旗课程、班本课程等多门校本德育课程，7个校级名班主任工作室实现对全校班主任的 100%辐射带动。同时，学校培育出108名“全国高级家庭教育指导师”。凭借突出成效，学校于2024年成功获评“宝安区首批班主任教研基地”，成为区域班主任队伍的建设标杆。
（学校供图，央广网发）
如今的文汇校园，每位班主任都以“汇美教师”的“五好”标准严格律己，在岗位上收获幸福感、在事业上实现成就感、在社会上赢得荣誉感，成为创造美好、汇聚美好、传播美好的使者。站在新的发展起点，文汇学校将持续深化班主任队伍建设，让每位班主任都成为“有美好汇聚力的人”，在“让教育美好，让幸福绵长”的使命征程中，引领每个生命绽放无限光彩。
（注：此文属于央广网登载的教育行业信息，仅供参考。）